Appréhender les apports des AEMC dans le développement et l'éducation des publics jeunes ; Connaître les spécificités des publics, enfants, adolescents, jeunes adultes ; Adapter la pédagogie au profil des pratiquants et au contexte des situations d'encadrement (pratiquants volontaires ou contraints, durée des séances, cadres d'enseignement…). Il sera accordé une attention particulière aux actions péri scolaires ; Intégrer dans la pédagogie, la dimension éducative : valeurs et repères éducatifs, citoyenneté, vie collective, échanges solidaires et respectueux, gestion des conflits.
Public visé
Professeurs et moniteurs diplômés FFAEMC (CMB minimum).